●＜ミニブログ＞ツイッターのおしゃべりが授業の生産性を向上させる訳

　マーシャブルの記事ですが、授業でツイッターの使用を認めた場合、学生のエンゲージメントを向上させ、明らかに効果があると言う結果を発表しています。授業中のおしゃべりが生産性を上げると言うのは前代未聞の結論ですが、ツイッターによる「バックチャネル論」を理解しているとこれは良く判ります。（University of Texas at Dallasなど複数の大学の研究結果）

　ここでは学習のコミュニティと言う言い方をしていますが。

　★★　How Twitter in the Classroom is Boosting Student Engagement

　http://mashable.com/2010/03/01/twitter-classroom/

Students in another Twitter-friendly classroom at Purdue University agree that digital communication helps overcome the shyness barrier. “It’s just an easy way to answer questions in class without embarrassing yourself and raising your hand in a big lecture hall,” said one student. Studies frequently discover that greater participation translates into better academic performance, motivation, and a likelihood of adopting different points of view, which is why it is so striking that Twitter can foster that type of communication.

　日本ナレッジマネジメント学会　専務理事　山崎秀夫